Dorothee Elmiger: Aus der Zuckerfabrik

Besprechung

Ein Buch der besonderen Art, nominiert für den Bayerischen Buchpreis 2020 und zu finden auf der Longlist des Deutschen Buchpreises.

„Aus der Zuckerfabrik” beginnt mit einem eine Buchseite füllenden Dialog, eingeleitet mit den Worten „So ungefähr: Ich gehe durchs Gestrüpp. Es tschilpen auch einige Vögel.” und der Rückfrage „Und dann?”. Das „so ungefähr” zieht sich wie ein roter Faden durch den Roman (der eigentlich kein Roman ist, sondern mehr Fragment, Manuskript), denn die Leser/-innen erhalten Einblick in die Überlegungen, Planungen und Notizen der Erzählerin, die dabei ist, einen Roman zu verfassen. Als Leser/-in des Romans möchte man, wie auch der Dialogpartner, doch immer wieder fragen „Und dann?”, denn auf den 265 Seiten (+ 6 Seiten Quellen) entwickelt sich weniger eine runde Geschichte oder Romanhandlung. Vielmehr bleibt das Werk ein Sammelsurium (keinesfalls willkürlich und beliebig, aber dennoch) von Zitaten, intertextuellen Bezügen, Assoziationen, Reflexionen (auch über das Schreiben, fiktonale Erzählungen als solche):

- Ist aber die Behauptung falsch, dass du einfach nicht imstande bist, das zu tun, was man gemeinhin unter »Erzählen« versteht?

- Nein, das ist richtig.

- Was hindert dich daran?

- Na ja, es ist doch ganz einfach so, dass immer alles Mögliche geschieht, während ich da an meinem Schreibtisch sitze, ich höre die Stimmen der Leute auf dem Flur, wie sie aus der Mittagspause zurückehren, und draußen fährt ein doppelstöckiger Intercity aus der Stadt hinaus, [...] und jemand schickt mir eine Nachricht aus Antigua Guatemala, und das muss dann natürlich alles auch erzählt werden, weil das ja so die Bedingungen sind, unter denen der Text entsteht, also die Verhältnisse, in denen ich schreibe. Aber es ist mir eben ganz unmöglich, diese Dinge in ihrer Gleichzeitigkeit in den Text zu bringen. (S. 89 f.)

So anstrengend und herausforderd es für die Erzählerin scheint, Geschichten zu „erzählen”, so anstrengend und herausfordernd ist auch die Lektüre des Textes, wenn man versucht, Zitate zuzuordnen, Sinnzusammenhänge zu erkennen und Reflexionsanstöße fortzudenken und der Textmontage, der „Bastelei” (S. 246) zu folgen.