Alois Prinz: I have a dream. Das Leben des Martin Luther King

Didaktische Hinweise

Gerade in der sachlich-differenzierten Herangehensweise Prinz` liegt der große unterrichtliche Wert des historischen Porträts. Mit der gerade für Jugendliche sehr verständlichen und äußerst packend geschriebenen Biografie lassen sich die unterschiedlichsten didaktischen Ziele verfolgen, z.B.:

• Politische Bildung: Wahlrecht für Schwarze, Wie funktionierte der zivile Ungehorsam? Wo lagen seine Grenzen?
• Sprachliche Bildung: Analyse der berühmten Rede, die sich im Buchtitel findet:
  „I have a dream...“ vom 28.3.1963;
• Werteerziehung: drei Dimensionen der Selbstverwirklichung, Gewaltlosigkeit als Antwort auf Hass, Widerstandspflicht, um dem Recht Geltung zu verschaffen, Utopie; Interkulturelle Bildung: Hintergründe der Rassentrennung

Jüngere Schülerinnen und Schüler können die Lebensgeschichte arbeitsteilig vorstellen: Schülergruppen können je ein ausgewähltes Kapitel, das eine Lebensstation Kings beschreibt, auch unter Verwendung weiteren Materials für eine Präsentation (z.B. im Rahmen einer Projektschulaufgabe), aufbereiten.

Zweifelsohne hat das Thema nichts an Aktualität verloren. „I have a dream“ ist ein gutes historisches Porträt, das nicht nur seinen Platz in der Schulbibliothek finden muss, sondern auch in Auszügen oder als Ganzschrift im Unterricht gut eingesetzt werden kann.

„Vorlesezeit” des St. Michaelsbunds mit einer kurzen Vorlesepassage vom Autor!