Iris Wewer: Als das Nilpferd Sehnsucht hatte

Didaktische Hinweise

Als Einstieg für die Besprechung kann das Cover genutzt werden, das das Nilpferd auf seiner Reise mit seinem Freund Freddi zeigt. Die Ausgangssituation – die Freundschaft zwischen den beiden Zentralfiguren und die Sehnsucht des Nilpferds – liest die Lehrkraft den Kindern vor, wobei man gewiss beim Betrachten der Bilder die kleinen Zuhörer durch entsprechende Fragen zum Fabulieren anregen kann. Sobald die beiden Freunde sich auf die Reise nach Afrika begeben, liegt es nahe, die Kinder anhand der aktionsstarken Bilder die Geschichte selbst erschließen zu lassen. Dabei kann die Lehrkraft durch begleitende Impulse die Entwicklung der Geschichte in die gewünschte Richtung steuern. Auf das Vorlesen der Textpassagen lässt sich im Anschluss zurückgreifen oder immer an jenen Stellen, wo das Kind in seinem Redefluss stoppt. Eine zusätzliche Förderung der Sprachentwicklung wird erzielt, wenn man ein Stoffnilpferd und eine Playmobilfigur auf die Reise nach Afrika gehen lässt. Die Figuren werden nach dem bekannten Muster der Kettengeschichte von Kind zu Kind weitergegeben. Zum Abschluss ist ein Transfer der Thematik dadurch denkbar, dass man die Kinder motiviert, eigene Erlebnisse mit Freunden aller Art preiszugeben. Möglich ist auch eine Vertiefung auf der Realienebene, indem man die Tierwelt Afrikas zum Thema macht. Auch geeeignet für die Literacy-Erziehung im vorschulischen Bereich.