Dayeon Auh: Ein Berg, ein Sturz, ein langes Leben

Didaktische Hinweise

Optimisten leben länger! – Das zeigt das Bilderbuch der koreanischen Künstlerin Dayeon Auh. Es beruht auf einem koreanischen Volksmärchen und ist ein Plädoyer für Optimismus und die Bereitschaft, Altbekanntes von einer anderen Seite zu betrachten, um negative Erfahrungen zu durchbrechen. Im Unterricht ist es auf vielfältige Weise einsetzbar. Großvater neigt dazu, in der Parabel eine selbsterfüllende Prophezeiung zu erleben, denn je näher der dritte Jahrestag seines Sturzes kommt, desto kränker wird er. Das Phänomen der „self-fulfilling prophecy” kann im Unterrichtsgespräch aufgegriffen werden und Ängste sowie negative Erwartungen der Lernenden könnten hinterfragt werden, um somit eine optimistische Lebenshaltung anzubahnen.

Im Religions- und Ethikunterricht ließen sich beispielsweise die philosophischen Aspekte des Berges herausarbeiten. Unter der Fragestellung: „Welche ‚Berge’ gibt es in meinem Leben, die in meiner Wahrnehmung besonders gefährlich erscheinen und wie kann ich sie überwinden, ja sogar an ihnen wachsen?” könnten Schülerinnen und Schüler ihre eigenen, persönlichen „Berge” gestalten und Lösungsmöglichkeiten dazu malen, verschriftlichen oder verbalisieren.

Bereits junge Grundschulkinder machen Erfahrungen im Kunstunterricht bezüglich der Wirkung bestimmter Farben. In dem von der Autorin selbst durchgehend farbig illustrierten Bilderbuch erkennen die Kinder eine farbliche Veränderung des Berges. An diese Erfahrung ließe sich im Kunstunterricht anknüpfen.