Katja Brandis: Woodwalkers – Die Rückkehr 1, Das Vermächtnis der Wandler

Didaktische Hinweise

Woodwalkers eignet sich sehr gut als Klassenlektüre für die Jahrgangsstufen 5 und 6, denn es bietet viele für Schülerinnen und Schüler attraktive Themen und Motive, die es erlauben, sich mit dem Buch auseinanderzusetzen und damit zur Leseförderung beizutragen. 

Mit den Woodwalkers greift Katja Brandis das in der Kinderliteratur beliebte Motiv der Verwandlung von Menschen in Tiere und umgekehrt auf, das aus Animox, Tierwandler oder Die Schule der magischen Tiere bekannt ist. Zugleich verleiht Brandis dem Genre eine ganz eigene Note, denn die in der Tierwandler-Schule spielende Handlung ist komplex und die Figuren durchlaufen interessante Entwicklungen. Entsprechend kann es im Unterricht für die Figurencharakterisierung genutzt werden. Dabei können die Schülerinnen und Schüler etwa arbeitsteilig Steckbriefe für die verschiedenen Figuren anfertigen und dabei die Eigenschaften darauf überprüfen, ob sie dem jeweiligen Tier entsprechen, das die Figur in ihrer anderen Gestalt darstellt. Dabei wirft Katja Brandis die für jeden wichtige Frage nach der eigenen Identität auf: Wer bin ich? Wo gehöre ich hin? Sie ergänzt diese durch die, wie es ist, als Mensch zu leben und wie als Tier. 

Auch die Erfahrungen der Figuren in der Schule bieten viele Anknüpfungsmöglichkeiten. Denn neben Mathematik, Physik und Chemie, Fächer, in denen Carag nicht glänzen kann, gibt es auch Fächer wie Verwandlung, Kampf und Überleben oder Verhalten in besonderen Fällen und Streiche, aber auch Konflikte und Mobbingvorfälle sowie Reflexionen, wie damit umzugehen ist.

Das Nebeneinander der zwei Welten von Menschen- und Tierwelt erlaubt es, Besonderheiten der Genres phantastische Literatur und Fantasy herauszuarbeiten und gegenüberzustellen, die beide bei jungen Lesern sehr beliebt sind

Eine weitere Besonderheit ist der Sprachwitz des Buchs, denn die Autorin verwendet häufig aus der Tierwelt entlehnte Neologismen, etwa wenn sie von einer „katzigen Idee“ spricht. Hier können die Lernenden selbst kreativ werden und weitere Begriffe kreieren. 

Insgesamt ist es Brandis ein Anliegen, einerseits die Aufmerksamkeit auf Tiere und deren Verhalten zu lenken, andererseits die Verbundenheit von Menschen- und Tierwelt zu unterstreichen und damit einen Beitrag zum Umweltschutz zu leisten. Auch dies kann im Unterricht aufgegriffen werden und die Lebensräume der unterschiedlichen im Buch vorkommenden Tiere in den Blick genommen werden sowie überlegt werden, inwiefern diese durch die Menschen gefährdet werden. 

Nicht zuletzt bietet sich ein Buch-Film-Vergleich an und hier finden sich sowohl beim Arena-Verlag als auch bei der Stiftung Lesen Vorschläge für den Unterricht.

Schließlich kann die Lektüre zum Weiterlesen animieren, da in der Reihe eine Vielzahl von Bänden existieren.

 Der Arena-Verlag bietet kostenlose Materialien zu Katja Brandis, allerdings zum ersten Band der “Woodwalker“-Reihe: https://c.wgr.de/d/b42052e44a83fa58f8abcc522c3bf88b7b475f09ba63aff9a04594c2aeabf8ed.pdf/ARENA_UM_978-3-401-60771-9_Brandis_Woodwalkers-1.pdf

Stiftung Lesen bietet Material zum Buch-Film-Vergleich: https://www.stiftunglesen.de/schulportal/sekundarstufe/woodwalkers